TALLER No. 1 | tribusurbanas

RESOLVIENDO CONFLICTOS

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OBJETIVOS

* Motivar a los estudiantes en torno a la importancia de conocer las diferentes manifestaciones culturales urbanas.

* Sensibilizar a los estudiantes acerca de la importancia del saber dar trámite a las diferencias que se nos presenten.

* Desarrollar nuevas formas de relacionarse con las diferentes subculturas dentro de un clima de diálogo y argumentación.

PREPARACIÓN

MATERIALES

* Equipo para reproducir video.

* Hojas cuadriculadas

* Lápices de Colores

ESPACIO

* Salón con proyección multimedia

PLANEACIÓN

* Primer momento: se organizan los estudiantes en el salón donde se les proyectara un capítulo de "los Manes X" y se les explica la actividad, que consistirá en formar grupos de cinco estudiantes los cuales hablaran sobre la proyección.

* Segundo momento: se socializan los aportes de cada grupo y se buscan unos mínimos a cumplir al momento de tener conflictos.

* Tercer momento: cada estudiante desarrolla una historieta en la que plantee un conflicto y como le da solución.

DESARROLLO DEL TALLER

En la semana del 3 al 7 de marzo de 2014 se realizó el taller No. 1 llamado Resolviendo Conflictos con estudiantes de grado Quinto de Primaria de la sede A jornada tarde del Colegio Veintiún Ángeles.

El desarrollo del taller se llevó a cabo en completo orden y con la colaboración de la Institución, se realizó la planeación según lo acordado.

En el primer momento se proyectó el video de un capítulo del programa Los Manes X, donde se muestra un ejemplo conflictivo con respecto a una determinada tribu urbana:

Después de ver el video, se organizaron grupos de 5 estudiantes donde se planteara en grupo una situación de conflicto que se presenta usualmente en el colegio, sugiriendo la mejor solución para cada caso. Cada grupo contaba con un(a) secretario(a) y un(a) relator(a), encargad@s de escribir y difundir la información de cada grupo.

SOCIALIZACIÓN

Cada relator(a) expuso el ejemplo de conflicto propuesto por su equipo, algunos de los ejemplos son:

"Un día un grupo de niños que estaban jugando futbol. En poco tiempo llegaron más

niños para quitarles la cancha y para sacarlos, les lanzaron el balón y los golpearon.

La solución: Los niños no les debieron haber lanzado el balón y tampoco

haberlos golpeado,les deberían pedir perdón y jugar todos en paz."

"Érase una vez unos niños que tenían una presentación de un juego de Basquetbol y

las niñas querían jugar con los niños y ellos no dejaban a las niñas y cuando

terminaron el partido les dijeron -ustedes jamás jugarán-

La solución: Dialogar y que jueguen las niñas con los niños, eso no impide que las

niñas jueguen con los niños.

"Dos niños se pelearon, uno le pego al otro sin hacerle nada, éste le fue a contar a la

profesora y el otro niño lo amenazó que si le contaba a la profesora le pegaba.

El niño se atrevió a contarle y solucionaron el problema dialogando.

La solución: En vez de seguir golpeando dialogar con la profesora, no golpear sin ninguna

ocasión, para evitar estos problemas dialogar."

"Había una vez dos niños, uno de ellos era muy conflictivo y le pegó al otro, éste le siguió

la pelea entre sí. Llamaron a la profesora y pudieron resolver el conflicto.

La solución: El niño conflictivo tiene que aprender que no tiene que pegarle al otro,

hay que hablar con el niño para que aprenda una lección de no pegarle, solución diálogo."

MUESTRAS

Después de leer todos los ejemplos se pidió que cada grupo realizara una historieta representando el caso socializado. Algunas muestras realizadas por l@s estudiantes:

Informe Completo